为深化教学交流、强化教学过程管理，3月25日，基础教学部在图书馆301室组织开展2024-2025学年春季学期全体教师说课活动。副主任王宇、教学秘书及素质、文理、外语三大教研室全体专任教师参与，围绕课程设计与教学实践展开深入研讨。

本次说课按素质教研室、文理教研室、外语教研室顺序依次进行，每位教师以5-7分钟的精炼展示，呈现教学风采。教师们基于诊断性评价精准把握学情，立足教材创新开发教学资源，以因材施教原则科学制定教学计划。在教学策略上，全面融入课程思政元素，突出学生主体地位，以问题导向串联教学环节，实现理论与实践的有机衔接，充分展现了扎实的教学功底与创新思维。

活动中，全体教师积极参与、互动热烈，既展现了各学科的教学特色，又通过跨教研室交流碰撞出教学改革的火花。此次说课活动不仅为教师提供了互学互鉴的平台，更对优化教学过程、提升课堂质量、促进教师专业发展起到积极推动作用。基础教学部将以此次活动为契机，持续深化教学研究，夯实教学基本功，为构建高质量教育教学体系筑牢根基。